2024年，我國高校畢業(yè)生人數(shù)預計將達到1179萬人，再創(chuàng)歷史新高。迷茫的“畢業(yè)小白”，該如何找到屬于自己的人生方向和職業(yè)生涯?

沁峰機器人員工劉為，湖南衡陽人，目前任職電氣工程師。2013年進入東莞沁峰實習，從基礎(chǔ)的電氣柜排版接線工作起步，逐步積累經(jīng)驗。在工廠實踐中，他磨練了自己的技藝；在售后服務(wù)中，他增強了應(yīng)變能力；在湖南華容新公司的員工培訓和工藝標準制定中，他展現(xiàn)了領(lǐng)導力。經(jīng)過十余年的職業(yè)生涯錘煉，劉為已從電氣一體化技術(shù)專業(yè)的“畢業(yè)小白”蛻變?yōu)榍叻鍣C器人這一高科技企業(yè)的核心骨干。他的成長歷程，無疑為那些正處于職業(yè)探索期的年輕人提供了寶貴的啟示。